Autyzm : przewodnik : 9 postaw wspierających rozwój dzieci w spektrum

Book

In basket

rate

Autyzm : przewodnik : 9 postaw wspierających rozwój dzieci w spektrum / Temple Grandin, Debra Moore ; tłumaczenie Agnieszka Liszka-Drążkiewicz. - Kraków : Copernicus Center Press, 2022. - 348, [3] strony : ilustracje, fotografie ; 22 cm.

Author

Grandin Temple (1947- ) Autor Moore Debra Autor Liszka-Drążkiewicz Agnieszka Tłumaczenie

Form of Work

Książki Poradniki i przewodniki

Audience Group

Rodzice

Subject

Autyzm Dziecko autystyczne Rozwój psychofizyczny dziecka Zaburzenia integracji sensorycznej

Genre/Form

Poradnik

Domain

Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie Psychologia

Jesteś rodzicem dziecka w spektrum autyzmu? A może pracujesz zawodowo z takimi osobami? Przeczytaj koniecznie książkę zatytułowaną "Autyzm. Przewodnik. 9 postaw wspierających rozwój dzieci w spektrum" autorstwa Temple Grandin i Debry Moore, a wiele Ci ona wyjaśni. Opieka nad osobą dotkniętą autyzmem jest wymagająca i trudna niezależnie od tego, czy jest się rodzicem, czy nauczycielem. Dzieci w spektrum mają specjalne potrzeby, o które trzeba zadbać, by pociechy jak najlepiej radziły sobie w przyszłości oraz by były jak najbardziej samodzielne. W radzeniu sobie z tym wszystkim pomoże lektura pt. "Autyzm. Przewodnik. 9 postaw wspierających rozwój dzieci w spektrum". Jest ona przeznaczona nie tylko dla rodziców, ale też terapeutów, psychologów, pedagogów specjalnych oraz logopedów. Czytelnik dowie się z niej, jak w odpowiedni sposób wspierać rozwój swoich podopiecznych. Lektura jest niezwykła, ponieważ napisała ją osoba, która sama cierpi na autyzm. Dzięki temu wie dokładnie, co mogą czuć takie osoby, jak reagować. Z pomocą psychologa przekazuje te informacje, by osoby potrzebujące mogły czerpać wiedzę.

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

F.5 Dorośli - Mickiewicza

There are copies available to loan: sygn. 159.9 (1 egz.)

Notes:

Tytuł oryginału: Navigating Autism : 9 mindsets for helping kids on the spectrum, 2021

Bibliography, etc. note

Bibliografia na stronach [321]-337. Indeks.